Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста.
Ход игры:
Дети и родители выбирают двух ведущих. Они сговариваются, какие возьмут себе названия: один называет себя «серебряное блюдечко», другой – «наливное яблочко». После этого они берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «золотые ворота». Остальные участники игры выстраиваются один за другим и гуськом проходят под игровой припев в ворота:

Золотые ворота,
Проходите, господа!
В первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!

На последнем слове игрового припева ведущие опускают руки и закрывают ворота, задерживая одного из игроков. Он просит: «Золотые ворота, пропустите вы меня! » Ему отвечают: «Мы всех пропускаем, а тебя оставляем! Что выбираешь – серебряное блюдечко или наливное яблочко? » Задержанный игрок выбирает и переходит на ту или другую сторону, он встаёт за спину ведущего и поднимает руку. Играющие делятся на две команды. После этого они меряются силой – берут длинную верёвку и перетягивают её.

Цель: Познание детьми окружающего мира в процессе игровой, певческой деятельности.
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста.
Ход игры:
Дети ходят вокруг «медведя» и приговаривают:
«У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
Медведь не спит,
На нас глядит.
Корзинка опрокинулась,
Медведь за нами кинулся»

Медведь сидит на корточках. После «приговора» он вскакивает и бежит за ребятами. Кого первого поймает, тот – новый «медведь».

Целевая аудитория: дети младшего и среднего дошкольного возраста.
Цель: знакомство детей дошкольного возраста с окружающим миром в процессе игровой, певческой деятельности.
Ход игры
Лиска сидит и делает вид, что дремлет, дети стайкой подходят к ней и поют:
«Лиска – лиса,
Дивья краса,
Долгий нос
Рыжий хвост»
Пропели хором ребята, изображающие «кур», и врассыпную, а Лиска побежала ловить. Кого поймает, тот будет водить.

Целевая аудитория: дети 6-7 лет.
Цель: Познание детьми окружающего мира в процессе игровой, певческой деятельности.
Задачи:
Способствовать процессу взаимодействия детей друг с другом и родителями. Развивать ловкость и выносливость. Развивать умение детей петь в темпе и ритме хороводного шага.
Ход игры:
Дети и родители становятся в круг, в середину которого ставят утку (девочку, маму), а за кругом ― селезня (мальчика, папу), который, ловит утку. Все в хороводе поют:

«Селезень утку догонял,
Молодой серу догонял.
Поди, утица, домой,
Поди, серая, домой.
У те семеро детей,
А восьмой ― то селезень,
А девятая сама,
Догони скорей меня»

Во время исполнения этой песни селезень, ходящий по кругу, старается поймать утку, а для этого – проникнуть в круг, но его всячески удерживают составляющие круг.

Целевая аудитория: дети дошкольного возраста.
Цель: знакомство детей дошкольного возраста с окружающим миром в процессе игровой деятельности.
Ход игры:
Двое детей образуют в центре зала, на детской площадке «воротики», остальные дети образуют «цепочку» и друг за другом проходят под «воротиками» с пением:
«Тетёра шла, моховая шла,
Шла по ельничку, по березничку.
Сама прошла, всех детей провела,
А самого хорошего оставила»

Как только заканчивается песенка, «воротики» захлопываются. Дети, оказавшиеся в «воротиках», при следующем проведении игры становятся в воротики.

Целевая аудитория: дети 6-7 лет.
Ход игры:
Дети делятся на пары, распределяются по кругу. В каждой паре ребенок сидит на полу – «горшок», другой стоит за ним – «хозяин». В центре круга «купец». Он ходит по «базару» (внутри круга), рассматривает
«горшки», выбирает для покупки. Подходит к одной паре.

Купец: Хозяин, твой горшок?
Хозяин: Мой.
Купец: Почем продаешь?
Хозяин: По 5 рублей. ( Ответы разные)
Купец: Ой, что – то дорого, пойду к другому.
Хозяин: Не уходи, постой, возьми мой.
Смотри, какой красивый, прочный.
Пригодится для каши, молока, меда.
Купец: Ладно, беру.

Выходит из круга, берёт хозяина за правую руку. Они качают руками и поют вместе со всеми детьми.

Чичары, чичары, собирайтесь, гончары.
По мосту, по насту, по лебедю горазду. Вон!

Со словом «Вон!» Хозяин и купец разбегаются в разные стороны, обегают круг и возвращаются к сидящему «горшку». Кто добежит первым, становится «купцом». Кто проиграл, становится «горшком», а сидящий «горшок» становится «хозяином».