Детские партитуры

В своей практике работы с детьми дошкольного возраста я заметила то, что детям очень нравится активное восприятие музыки с последующим музицированием. Дети, слушая музыку, начинают хлопать в ладоши, шлепать по коленкам, топать ногами, имитировать игру на дудочке или барабане. Музыка оставляет в душе ребенка яркий эмоциональный отклик. А когда музыка заканчивает звучать, дети готовы пропеть мелодию, сыграть ее ритм на детских музыкальных инструментах. Вот именно в такие моменты, когда ребенок готов к музицированию, может стать полезна детская партитура.

Партиту́ра происходит от итал. partitura, буквально — разделение, распределение, от лат. partio — разделяю, распределяю. В музыке – это нотная запись музыкального произведения с несколькими голосами, предназначенного для исполнения ансамблем, хором или оркестром, в которой все партии (голоса) одна над другой даны в определённом порядке.

Идея создания детской партитуры возникла из спонтанного интереса детей к творческому музицированию. В ней тоже все голоса – партии видны на экране. Вступление каждого голоса или инструмента, танцевального движения ребенок также может наблюдать в реальном времени. Но детская партитура – это не нотная, а знаковая и образная запись музыки.

В дошкольном детстве ребенок учится мыслить образами, соотносить образы с звуковыми характеристиками. Музыкальный руководитель – дирижер с помощью детской партитуры умело вдохновляет детей и управляет процессом творческого музицирования.

«Музицирование – это комплексное понятие, которое объединяет все активные проявления детей: пение, музыкально – ритмические движения, игру на детских музыкальных инструментах, а также различные синкретические формы, в которых виды музыкальной деятельности могут творчески сочетаться». (А. И. Буренина, Т. Э. Тютюнникова «Тутти» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста).

Детям нравится музицировать, если перед ними детская партитура. А еще детская партитура может быть востребована на встречах семейного клуба, когда происходит совместное детско – родительское творческое музицирование. Уважаемые педагоги и родители, музицируйте с детьми и получайте удовольствие от этого радостного процесса!

spacer